自我進修｜中英口譯八堂課 深入了解口譯的真實樣貌

中翻英，英翻中，不單只是語言的轉換，

更需要眼耳舌身意全神貫注，才能成就圓滿

口譯，是人類多工處理的極致體現。

第一堂課相見歡

上完課不是結束，而是另一個開始。Grace的中英口譯八堂課雖不長，但也不短。長到懷疑人生，覺得每週五晚上都被榨乾，卻又短到意猶未盡，想繼續這樣紮實學習下去。

最初報名時其實有些忐忑，畢竟工作上完全用不到英文，最後一次認真準備多益也已經是畢業那年的事了(不想認真算是幾年~哈哈哈)。但喜歡語言學習的我，心裡始終有個國際交流夢，從第一份新聞編譯工作離開後，進到現在的公司協助執行英語節目專案，專案結束後沒有英文的這幾年裡，也還是陸續報名了文化大學推廣部的翻譯課程，並在工作之餘參加英文演講社團。

第一次上課時的心情很複雜，發現同學都超級優秀讓我有點自慚形穢。不過同時也覺得很興奮，能有機會認識這麼多來自不同領域的朋友，一起討論、學習，真的是很難能可貴的經驗。而且更重要的是，Grace老師、運營師桌子和同學都很認真並樂意分享各種經驗和資源。透過實際演練互相給回饋、討論，每個禮拜都在緊張又開心的氣氛下度過~

最後一堂課大家簡單的心得分享

一、氣力分配：全都要等於全都不要

「小孩子才做選擇，我全部都要。」這句話聽著雖是挺霸氣，也跟得上時下潮流，但仔細想想，如果全都要，該花費多少時間和金錢呢？自己真的有辦法全都100%要嗎？會不會反而囫圇吞棗，甚至更殘酷的，也許只是因為我們沒有足夠的決策能力而放棄了思考。

做口譯時，除了耳朵聽、眼睛看、手裡記還要嘴巴說，才能達到幾近即時的同步翻譯，在這樣一心多用的情況下，氣力分配尤其重要。哪些資訊該記或不用記，該特別說明或放水流，每個人能分配的專注力都是固定的，當側重於處理某個特定部分時，能放在另一部分的專注力自然就會減少。事先收集資料、模擬實際情境，並思考一套自己用起來順手的資訊處理模式，才不會顧此失彼。

二、語言的重量：換位思考的國際溝通
除了學習方法與口譯技巧本身，其中印象很深刻的是要注意語言的輕重，也就是細微之處(nuance)：語言中雖然有很多同義字或類義字，但實際使用時卻會帶給人不同的感受。比如提到身心障礙人士，handicapped (殘障的)和crippled(跛腳的)都含有歧視意味，應該避免使用，盡量改用比較和緩的 disabled (失能的)，或 physically challenged (生理方面受到挑戰的)以示尊重。換成中文也一樣，同樣提到farmer，有農人、農民、農夫、農友等不同說法，要依據當下情境與場合選用合適的字詞。

翻譯不單是語言的轉換，更是需要換位思考的國際溝通。剛好前陣子籌備社團活動與日本人聯繫時，也遇上了類似的事情。由於語言差異，雙方溝通時都用英文信件往返。原本由兩方窗口聯繫並轉達資訊，一切進行地很順利，不過日本方面剛好有一位講者很主動直接來信聯繫，起初很驚喜對方如此積極，但往返兩三封信後，卻因為彼此在suggestion一詞在語意理解上的落差，引發了對方的不愉快。幸好最後經大家討論，請會長協助說明後消除誤會，整場活動總算圓滿落幕。透過這次事件，更讓我深深體會到用字遣詞的重要。

三、活在當下：專注打好眼前的這顆球
最後一堂課模擬實戰，老師邀請到了曾為馬英九總統口譯的Betty老師擔任講座，當下真的是繃緊神經就怕漏了什麼(雖然還是漏了哈哈哈)，但隨著自己越投入，似乎也越不緊張，或者說根本無暇顧及是否緊張，有一種很奇妙又很滿足的感覺，用專業一點的說法是一種近乎心流的體驗，我想這就是所謂的活在當下吧。

能夠全神貫注地做一件事，是一種很令人著迷的感覺，而這種感覺不只出現在口譯，也在畫畫、在寫作、在品嚐美食，在生活中各式各樣能讓自己閃閃發光的事物裡。

模擬口譯挑戰結束，大家臉上忍不住的笑意

很喜歡泰戈爾的詩句：「如果因為錯過太陽而流淚，你也將錯過群星。(If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.)」雖然就自然經驗上來說，即便是因為錯過了夕陽而哭泣，應該也是還來得及看到星星(當然你得在光害少一點的地方)，但詩嘛！講究的是意境，意思能傳達到就好，說太明白就不美啦~

八週課程下來，不敢說自己多麼懂口譯，但確實是更深入理解口譯的運作，以及先備知識與口譯技巧的重要，當然還有神隊友的重要(感謝課堂上的所有神隊友們XD) 課程結束的現在，先稍微休息一下，站穩腳步，調整節奏，新的旅程正要開始。