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問對問題,比找到解決方法更重要
站在人生交叉點的我,
究竟想要過什麼樣的生活,又能活出什麼樣的人生
為了回應這個大哉問,我開始學習決策思考力
課程教學內容大綱 |
自從大二那年,決定從人人稱羨的法律系轉到不食人間煙火(?)的中文系,我的生活方針就開始從實用主義逐漸轉向快樂主義。實際踏入職場後,雖然因著現實或多或少有些妥協,但總歸是盡量順著自己的內心,走著充實又快樂的步調。不過,這幾年因為疫情加上車禍,原本的計畫被打亂,我開始擔心:面對未來,面對充滿人工智慧、區塊鏈、大數據等各種混亂可能的未知,這樣只顧著滿足當下的方針真的能一直持續下去嗎?
過了沒房沒車沒小孩的而立之年,站在人生的交叉點上,我很想知道自己接下來應該做什麼,或者更明確地說,該怎麼樣才能讓自己有能力獨立面對未來的種種挑戰?這個時候,我在朋友的推薦下參加了世界觀學院的決策思考力課程。
一、這門課在教什麼:培養應對未知的問題解決能力
問對問題,比找到解決方式更加重要。決策思考力系統下分為「問題解決」、「創新思考」、「科學學習法」和「系統思考」四大類,底下各自包含不同的13種思考習慣。每個思考習慣會用「#」符號來表示,「$」則是指該思考習慣的要素。
所有的元素都是彼此補充、相互為用,每個人在學習過程中透過自己不斷實驗,來組合出最適合自己的決策系統,所以整個流程不會有標準答案。這樣一來,可以讓思考習慣不只停留在單一角度,而是能依據不同情境來自由變換看待問題的方向,真正用自己的方式解決所面臨的問題。
也因為學習的是可以彈性應用的思考習慣,所以並不需要有專業背景,也能分析、處理問題,在跨領域的問題解決上也有幫助。課堂上,我們分析過歷史上張伯倫簽訂的慕尼黑協定、自費醫材上限政策、梨泰院踩踏事件、個人職涯發展等等,大從社會、文化、經濟,小至工作、生活、成長。
其中印象很深刻的一個思考習慣是「問題解決」裡的 #差距分析。雖然以前在解決問題時也會找出 $既有選項 或試圖發想新選項,但似乎沒有想過把兩者結合起來,所以最後往往只能選出一個相對好,但始終離目標有距離的選項。現在透過 #差距分析,可以更明確地列出每個既有選項和目標間差距的大小,再用 $差距填補 裡的「創新思考」或「科學學習法」來完成後面的落差。
最後一堂課的作業:畫出自己的問題解決流程圖 |
二、這門課怎麼進行:課前預習,課中線上直播互動
提供線上5小時左右的預錄課程,可以先預習。實際開課後,會有連續10週、每週一次的主題應用直播課,搭配預錄課程延伸作業練習,一起在課堂上討論和應用。大家不斷嘗試運用學習三階段模型(命名、主張、追求)來掌握每一個思考習慣,在表達個人想法的同時,也能聽到不同視角下的觀點。相比傳統課堂單方面輸入的學習方式,這裡直接融入科學學習法並大量互動,提供實際嘗試應用的機會,也加深學習印象。
作業繳交方式是透過 Notion 和 Miro 的數位平台協作,可以看到歷年其他人的作業,方便大家互相觀摩,給彼此留下回饋。
課程強度參考 ★★★★☆(4/5星)
除了每週2小時的主題應用直播課,包含影片觀看和寫作業,我自己平均一個禮拜花4小時學習,加起來總共6小時。雖然並不強制一定要交作業,但為了讓自己能學得更好,所以在工作爆量和其他計畫的夾殺下,我還是努力壓線寫完,確實有點吃力,明年度要再好好複習...大家可以就自己的狀況評估一下囉!
三、從這門課我學到了什麼:了解世界,也了解自己
究竟我們存在的世界是怎麼來的呢?
這個問題想必很多人跟我一樣從小就很好奇,但該怎麼解釋卻不容易。學生時期會從地球科學知道宇宙大爆炸、從生物課了解生物演化、從歷史課學到人類工業革命、啟蒙運動等等,但這樣分科學習還是有侷限,單點擊破卻無法整合。而透過「系統思考」裡的大歷史系統觀,就能找到貫穿宇宙138億年歷史的共同線索──也就是,這個世界變得越來越「複雜」。比如單細胞生物演化出多細胞生物,人類從採集生活到現在的龐大社會分工。
而要談複雜性,首先得從「邊界化」、「結構化」和「無效化」來說起,幾乎所有文明發展都遵照這個規律,以下用我們的「身體」來舉例:
身體是我們和外部世界的邊界,我們所做的每件事都是為了在身體裡形成更複雜分工,以保護這個生命的界限,所以身體透過不斷結構化,如器官形成、大腦創造新連結等使我們有應對世界變化的能力。隨著時間過去,身體跟著老化,器官無法正常運作,身體邊界被結構中的無序、無效能量(也就是熵增定律)給拖垮,最後塵歸塵土歸土,被分解為世界可利用的新資源。
由此可見,生命為了對抗熵增獲得更多生存機會,會演化出各種「複雜性」,來維持自己的邊界,或是增加複雜性,擴展自己的邊界。課堂中融入蓋洛普(Gallup)優勢測驗,讓大家開始主動留意自身的成功經驗,後續結合個人「新複雜性」的討論發想,也讓我對如何應用個人特質有更進一步的想像。
結論
想活得與眾不同,活出獨特性是很困難的一件事。不但必須很耗能地維持自己特殊的複雜性,也要面對現實生活中各種想讓我們回歸平庸的困難。不過,也唯有如此,我們才能真正活出自己想要的樣子。日常生活中每天都在做決定,過去自己多半憑著直覺或習慣,所以做出來的決定也憂喜參半。課程結束的現在,雖然我還沒辦法掌握好所有的思考習慣,但至少對未知不再那麼恐懼,也知道有哪些方法能幫助自己做出更合適的決定。課堂筆記之後也會陸續分享,敬請期待啦!
後記:
後來跟國貿背景的朋友聊到,才知道商管專業本身就會學到許多問題解決的工具,讓我這個純文組背景的人好生羨慕~以前只重視理想堅決不填商科,現在發現就算以前不學,以後也是要學的,幸好我很愛學東學西~哈哈
留言
謝謝博主分享^^
回覆刪除有時候很喜歡看看這類個人學習經驗和學習資源分享的主題~
有時候自己都沒想到有這樣領域的學習資源可以尋找(咦)
問題解決流程圖我可能要再思考一下~
我想我應該需要自己畫一個自己的圖(笑)
哈哈謝謝~覺得自己之後學完東西都要寫一下心得,方便回顧也留個紀錄。
刪除沒錯!因為生命歷程不同,所以每個人的問題解決思路都不一樣。不一定要上課,也可以試著畫自己的流程圖,過程其實蠻有趣的
或許難在如何在僅有片面資訊下區分哪種思考習慣適合在哪種情境,畢竟若每次遇到一個情境把全部方法run 一次,或者一個思考邏輯走遍天下 可能不一定比擲骰子選擇方向好! 期待小編未來的分享!! 還有解釋一下上面的問題解決流程圖的細節~
回覆刪除另外,小編真的很想要有房有車有小孩嗎XD 哪天都擁有了! 又會想出一套沒X沒Y沒Z的造樣造句喔! 但我喜歡這開頭!! 或許我個人也很想有房有車有小孩 哈哈
關於複雜性,不只是生命,其實城市、企業也都同樣以自己的規律(scale)來擴展複雜度喔~這讓我想起之前讀書會讀過的"規模的規律和秘密"~
其實小編提到蠻多概念好像我都在書中看過耶! 像大歷史(從原子開始到宇宙到人類)、熱力學第2定律(熵)等 但知識歸知識 還是要靠分享和練習 才可以內化 我想這應該是這系列課程帶給大家的最大價值 生疏到熟練...
思考工具真的是要視情境彈性使用,我現在還是很生疏...課程筆記之後會緩慢更新上來的!哈哈哈哈很懂哦,這種開頭就是個話術啊(?)XD
刪除其實我也想到讀書會~感覺很多概念都是共通的,不過這兩本書我都還沒看就是了(遮臉)